El teatro como herramienta de transformación: 1º de TASOCT

 

En Animación sociocultural y turística entendemos el teatro como algo más que una representación escénica. Es reflexión, participación y conexión con la realidad social.

Este curso, el alumnado de 1º de TASOCT ha llevado a escena dos grandes clásicos desde la perspectiva del Teatro del Oprimido, transformándolos en propuestas vivas, dinámicas y participativas.

 

Las obras representadas han sido:

 Fuente Ovejuna, conectada con la serie El cuento de la criada

La casa de Bernarda Alba, relacionada con la serie La Mesías

Ambas propuestas han roto la cuarta pared, invitando al público a formar parte de las decisiones que se toman en escena. El alumnado espectador no ha sido un sujeto pasivo, sino un agente activo dentro de la representación. Además, mientras la obra se desarrollaba, se han proyectado fragmentos de las series mencionadas, generando un diálogo entre el lenguaje clásico y la narrativa audiovisual contemporánea.

 El objetivo: demostrar que los conflictos sociales que atraviesan los textos clásicos siguen presentes en la actualidad.

 

Mucho más que actuar

El proyecto se ha desarrollado dentro del módulo de Animación y Gestión Cultural, y el alumnado no solo ha asumido el papel de actores y actrices. También han desempeñado funciones de:

Equipo técnico

Sonido

Iluminación

Attrezzo

Coordinación escénica

Cada representación, de entre 20 y 30 minutos, ha estado guiada por una narradora que ayudaba al público a seguir la adaptación y comprender los cambios propuestos.

El famoso ANDAMIAJE:  El público de estas representaciones ha sido el alumnado de segundo curso y las profesoras de TASOCT. Estas funciones forman parte del proceso de preparación para el musical que el alumnado en segundo representará ante toda la escuela.

Este trabajo no solo refuerza competencias artísticas y organizativas, sino que conecta el patrimonio cultural con la realidad social actual, desarrollando pensamiento crítico y capacidad de análisis.

En TASOCT aprendemos haciendo. Gestionamos cultura, la reinterpretamos y la acercamos a nuestro tiempo, porque el teatro no es solo escenario.

 

Es diálogo.

Es conciencia.

Y es aprendizaje en acción.

 

¿Puede haber un ciclo mejor que ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL? yo digo ¡NO!